каприоль что это у лошади
Школьные фигуры над землей
В Европе существуют 4 Школы, сохранившие традиции классической верховой езды. Это Королевская Андалузская Школа в Хересе, Испанская Школа в Вене, Le Cadre noir в Сомюре (Франция) и Национальная школа верховой езды в Лиссабоне. Фигуры над землей – пезада, мезэр, курбет, крупада, баллотада и каприоль. Они являются одними из самых зрелищных элементов Высшей Школ. Для того, чтобы их освоить, лошадь проходит долгий путь подготовки.
Обучение начинается с заездки и отработки подчинения и управления. Затем прибавляется сбор и простейшие элементы выездки. Такие как осаживания, пируэты на шагу и боковые движения. После этого идет обучение элементам Высшей школы, которые используются и в современной выездке – пиаффе, пассаж, менки и т.д. И только после того, как лошадь прошла такую подготовку, она готова к обучению элементам, выполняемым над землей.
Сначала элементы разучиваются на пилярах. Это манежное приспособление для обучения лошади. Оно состоит из 2 столбов высотой 2.5 метра и находящихся на расстоянии 1.5 метра друг от друга. Оно помогает лошади сохранять равновесие. Затем элемент разучивают в руках, а потом под седлом. Далеко не каждая лошадь способна выполнять столь сложные элементы. Именно поэтому если лошадь не обладает определенными физическими данными для их выполнения, обучение даже не начинают.
Пезада (фр. pesade)
Пезада является подготовительным элементом к прыжковым фигурам. Во время пезады лошадь, стоя на месте, поднимается на дыбы, подобрав передние ноги. Пезада учит лошадь легко поднимать и красиво сгибать предплечья. Чтобы освоить этот элемент, лошадь должна идеально пиаффировать и быть достаточно гибкой и легкой в управлении. Обучение под седлом возможно только после усвоения пезады на пилярах.
Мезэр (фр. mezair) и курбет (фр. courbette)
Мезэр является подготовительным элементом к курбету. Он даже имеет другое название – полукуберт, так как лошадь работает не очень высоко и с большим продвижением вперед. Во время выполнения курбета лошадь поднимает передние ноги, сильно сгибает задние и отталкивается ими от земли в момент опускания передних ног. Нельзя требовать от лошади выполнения курбета, пока она не освоила мезэр. Этот элемент сразу показывает способность лошади освоить более сложный курбет. Эти фигуры связаны.
Обучение начинают на пилярах с пиаффе. На свободе – с пассажа, с помощью воздействия хлыста по переду и шамборьера по заду лошади. Курбет также начинают осваивать на пилярах через пезаду. На свободе – из пассажа или пиаффе, двигаясь по средней линии манежа. После курбета как правило делают два-три темпа пиаффе. Потому, что лошадь может запомнить прыжок и использовать его в дальнейшем для сопротивления.
Крупада (фр. croupade) и баллотада (фр. ballotade)
Крупада – это более высокий прыжок, при котором лошадь, находясь в воздухе, поджимает задние ноги к животу так, чтобы они находились на одном уровне с передними. Прыжок делается на месте, без продвижения. Крупада выполняется из пиаффе.
Во время баллотады прыжок осуществляется так же. Только при этом лошадь показывает задние подковы и создается впечатление, что она хочет отбить задом, но не делает этого. Обучение начинается на пилярах из пиаффе, затем следует пезада, а затем баллотада. На свободе элемент выполняется из пиаффе.
Когда лошадь освоила крупаду и баллотаду, она готова к обучению самому эффектному школьному прыжку – каприоли.
Каприоль (ит. capriole)
Это самый зрелищный элемент Высшей Школы. Лошадь во время прыжка должна отбить задом там сильно, как сможет. Название «каприоль» произошло от истальянского «каприо» — косуля. Потому, что этот элемент очень похож на прыжки этого грациозного животного. Для исполнения столь сложного элемента от лошади требуется идеальная физическая форма – сильные жилистые ноги, отличные суставы, крепкие копыта, легкий перед и мягкий рот.
При выполнении всех фигур над землей передние и задние ноги лошади должны идти параллельно друг другу, одновременно отрываясь и опираясь на землю.
Фигуры высшей школы верховой езды над землей — вершина тренинга лошади. Посмотреть их качественное исполнение вы можете в одной из классический школ верховой езды.
каприоль
Смотреть что такое «каприоль» в других словарях:
каприоль — См. Кабриоль … Исторический словарь галлицизмов русского языка
КАПРИОЛЬ — (ит. capriole от лат. сарга коза), самый эффектный и трудный для исполнения элемент высшей школы верховой езды над землей, один из школьных прыжков. Его называют также оленьим прыжком, т. к. л., встав на дыбы и стремительно оттолкнувшись от земли … Справочник по коневодству
каприоль — капри оль, я … Русский орфографический словарь
каприоль — (2 м); мн. каприо/ли, Р. каприо/лей … Орфографический словарь русского языка
Езда верховая* — Лошадь пошла под седло человека впервые в Азии; обыкновенно приписывают это скифскому племени сколотов. Европейцы заимствовали этот способ передвижения у персов, главным образом в военных целях, и сразу же достигли в этом отношении большого… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Езда верховая — Лошадь пошла под седло человека впервые в Азии; обыкновенно приписывают это скифскому племени сколотов. Европейцы заимствовали этот способ передвижения у персов, главным образом в военных целях, и сразу же достигли в этом отношении большого… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Высшая школа верховой езды — искусство управления лошадью на отдельных аллюрах[1], продолжение совершенствования манежной езды. В результате систематической тренировки, развития природных качеств лошади и её уравновешивания под всадником вырабатываются эффективные,… … Википедия
Невзоров, Александр Глебович — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Невзоров. Александр Невзоров Род деятельности: репортёр, журналист, телеведущий, публицист Дата рождения: 3 августа … Википедия
Дом Комменж — Дом Комменж; (фр. Maison de Comminges, гаск. Ostal de Comenge) знатный французский род, возможно, ветвь Гасконского дома, представители которого были правителями ряда владений в Гаскони, Лангедоке и Каталонии графствах Комменж,… … Википедия
Каприоль что это у лошади
Глава 9. Элементы высшей школы верховой езды, применяемые в венской школе
Общие сведения
Большой интерес для цирковых выступлений представляют элементы испанской школы верховой езды, культивируемой в Вене и Париже (Сомюрская кавалерийская школа). В программах конных номеров исполнение элементов испанской школы проходит неизменно успешно.
Перед описанием названных элементов и приемов тренировок надо сказать, что фигуры высшей школы, особенно прыжки над землей, требуют длительной, упорной работы. Лошади для этой цели должны быть отобраны не только по своим физическим данным (хорошо поставленные конечности, благоприятные для прыжков углы сочленений, крепкие спина, поясница и круп), но и отличаться от остальных лошадей своими природными способностями к школьным прыжкам, короче говоря, быть «одаренными». Считают, что жеребцы липпицианской породы наиболее способны к школьным прыжкам. В венской школе для обучения лошадей широко применяются пиляры.
Пиляры
Рис. 41. Пиляры представляют собой два крепких круглых деревянных столба высотой примерно 2,5 м, устанавливаемых на манеже
Лошадь ставят в пиляры, и если она не обнаруживает беспокойства, то ее развязывают за боковые кольца капцунга. Однако в основном первый урок не проходит так гладко. Как правило, лошадь проявляет беспокойство и страх. В таких случаях берут помощника, который предварительно проводит лошадь «в руках» между столбами, после чего ее развязывают, а помощник становится впереди лошади и свободно держит третий повод, прикрепленный к среднему (переднему) кольцу капцунга.
Дрессировщик, стоя позади лошади и легко тушируя ее хлыстом, побуждает к боковым движениям. Так работают несколько дней, заставляя принимать то влево, то вправо. Лошадь, до этого работавшая «в руках», обычно под воздействием туширования в области плюсны без сопротивления сделает несколько темпов пиаффе. Этим следует удовлетвориться и поощрить (подкормить). В дальнейшем работу можно проводить без помощника и, усилив действие побуждающих средств, достичь высокого пиаффе.
Уже во время начальных уроков «в руках» и пилярах опытный дрессировщик получит представление, к каким упражнениям имеет способность и склонность та или другая лошадь. Большинство лошадей встают на задние ноги, пытаясь сделать пезаду. Если же лошадь при прыжке оторвет от земли все четыре ноги и сделает это не по злой воле, а от избытка энергии или от воздействия бичом, ее следует поощрить.
Пытаться обучить одну лошадь всем прыжкам не следует, это неосуществимо, универсальных лошадей но может быть, надо усовершенствовать то упражнения, к которым показывает свои способности лошадь и на которых она выглядит более эффектно. Базой испанской школы является хорошее исполнение пиаффе, из которого вытекают все фигуры и прыжки. Конечно, лошадь должна быть хорошо выезжена и уравновешена на обычной строевой езде.
Работой в пилярах на пиаффе мы научили лошадь сбору, при котором задние ноги значительно подведены под корпус, круп опущен, центр тяжести ушел назад.
Тушированием и голосовым воздействием надо послать лошадь вперед, заставив еще больше подвести задние конечности и упереться в носовой ремень пиляр. При поднятии хотя бы и не на полную пезаду, всадник сразу же оглаживает лошадь, подкармливает и прекращает работу.
Развязные ремни пиляр подгоняются в соответствии с телосложением лошади с расчетом дать возможность поднятия передней части вверх. Правильное развязывание имеет большое значение во время работы в пилярах. Если первое время лошадь несколько опускает передние ноги во время пезады, не следует тушированием заставлять ее их подтягивать, так как лошадь еще недостаточно сбалансирована и этим путем пытается помочь себе удержаться на задних ногах; со временем это пройдет. Можно лишь рекомендовать укоротить несколько развязки.
Лишь после того как лошадь освоится с тяжестью всадника и привыкнет к воздействию шенкелей, побуждающих ее подняться на пезаду, всадник может набрать поводья и заставить ее выйти на пезаду нажимом шенкелей и пощелкиванием языком.
Левада фактически является разновидностью пезады, при которой задние ноги максимально согнуты в скакательных суставах, а тыловая часть путовых суставов почти касается земли. Передние ноги согнуты в запястьях, а копыта подняты к локтям. Лошадь как бы сидит. Эта фигура испанской школы является результатом длительной и тщательной работы в пилярах и под всадником. Так же как и другие фигуры, заставить лошадь выполнять леваду можно только из пиаффе. Степень подведения задних ног на леваде больше, чем на пезаде.
Усиление работы поводьями и укорачивание развязки не даст возможности лошади высоко подняться, ограничивая степень выпрямления корпуса по отношению к горизонту очень острым углом (20°). Огромное значение имеет абсолютно спокойная, глубокая посадка всадника, низкое положение его рук и очень тонкое действие шенкелей. Из положения левады лошадь не должна быстро «ронять» передние конечности на землю, а медленно опускаться так, чтобы попасть передними копытами точно в следы, из которых она поднялась в леваду.
Если удается добиться того, что лошадь, встав на землю, начнет немедленно пиаффировать, а затем, вновь выполняя требование всадника, поднимется на леваду, то это будет лучшим подтверждением хорошей выездки. Если лошадь осаживает и становится за повод, это считается ошибкой и может явиться результатом чрезмерного набора поводьев при недостаточной работе шенкелей. Лошадь должна быть выпрямлена и равномерно упираться в оба повода, только в этом случае можно избежать вращения корпуса лошади на задних ногах и потерю сбора во время левады. Иногда всаднику может показаться, что лошадь опустила одну из передних ног, это не ошибка, а просто попытка лошади восстановить равновесие.
Школьные прыжки
Во время выполнения прыжков высшей школы над землей, к которым относится курбет, лансада, баллотада и каприоль, лошадь отделяется всеми четырьмя конечностями. Школьные прыжки исключительны по своей красоте и требуют большого искусства от тренера и смелости всадника (рис. 42).
Лошадей, которые обладают сильной спиной, мощными задними ногами с массивными скакательными суставами, можно начинать учить школьным прыжкам, лишь когда они полностью будут подчиняться шенкелю и поводу, легко выполнять пиаффе при хорошей работе суставов задних ног. Чрезмерно крупные и грузные лошади не годятся для школьных прыжков.
Курбет сначала отрабатывают «в руках». Лошадь, уверенно выполняющую пезаду, ставят в пиляры на развязку, а затем тушируют хлыстом по ее скакательным суставам, заставляя сделать прыжок вверх. После хорошего прыжка лошадь подкармливают и на этом заканчивают работу. Через некоторое время на лошадь можно посадить легкого и очень искусного всадника, который, сохраняя спокойную посадку, не мешает ей при выполнении этого трудного прыжка.
Развязку следует пристегивать так, чтобы лошадь имела небольшой упор, соответствующий прыжку.
При длинных развязках лошадь будет слишком высоко поднимать переднюю часть и не сможет уравновеситься так, как это необходимо для отталкивания, или же сделает слишком длинный прыжок вперед, потеряет равновесие и ударится при опускании о пилярный носовой ремень и потеряет уверенность. Слишком короткие развязки мешают лошади не только приподнять переднюю часть, но и совершить прыжок. Равномерность развязок обязательна, а при посыле вперед (тушировании) необходимо одновременно воздействовать на обе задние ноги, чтобы отталкивание произошло обеими ногами сразу. В противном случае лошадь может оттолкнуться одной ногой и получится косой прыжок. Лучше всего тушировать двумя хлыстами.
Существует много лошадей, идеально выполняющих пезады и левады и, следовательно, обладающих достаточной силой для выполнения курбета, однако лишь немногие лошади обладают не только силой, но и умением уравновеситься, что необходимо для курбета, а также ловкостью и смелостью.
Работы в пилярах не следует прекращать до тех пор, пока не появится необходимая уверенность как у лошади так и у всадника.
При работе вне пиляр всадник из пиаффе поднимает лошадь на пезаду, и когда она уравновесилась на пезаде, заставляет ее оттолкнуться, усиливая нажим шенкелями, щелкает языком и опускает руки вниз и немного вперед, чтобы лошадь получила необходимую ей свободу повода для прыжка вперед.
Вначале курбет следует выполнять с помощником, который становится сзади с бичом на некотором расстоянии от лошади. Он не дотрагивается до лошади, но его присутствие значительно облегчает задачу всадника. После удавшегося курбета всадник снова ставит лошадь на пиаффе и, если позволяет состоянию лошади, требует от нее выполнения еще нескольких курбетов.
Заканчивая работу после курбетов, надо обязательно сделать несколько темпов пиаффе. При выполнении курбета следует обращать особое внимание на то, чтобы лошадь все время была в ровных шенкелях и поводьях, иначе она может неправильно (в одну сторону) оттолкнуться на прыжок и начнет «вращаться».
Лошадь побуждают совершить прыжок легким тушированием по крупу. При круппаде, выходя на прыжок, передняя часть лошади идет несколько выше, чем задняя. Лошадь подтягивает все четыре ноги под корпус, причем подковы задних ног направлены к земле. Корпус лошади в дальнейшем принимает горизонтальное положение, из которого она приземляется на все четыре ноги точно в то место, с которого оттолкнулась. Круппаде лошадь обучают в пилярах или «в руках». Вначале лошадь из пиаффе поднимают в пезаду, и в тот момент, когда она приготавливаете опуститься, ее слегка тушируют по крупу. Туширование в момент, когда она еще находится в стадии выпрямления, может привести к тому, что вместо круппады получится левада. За правильное исполнение круппады лошадь следует поощрить и прекратить работу. Не надо забывать в момент туширования щелкать языком, это является условным раздражителем для лошади. После работы в пилярах под легким всадником можно перейти к исполнению круппады без развязок, причем посыл шенкелями должен несколько опережать начало опускания лошадью передних ног и сочетаться с выдержкой поводом.
Баллотада. Этот школьный прыжок отличается от круппады только иным положением задних ног. В круппаде, находясь в воздухе, лошадь все четыре ноги держит поднятыми к животу, в баллотаде же задние ноги более разогнуты в путовых суставах, лошадь как бы показывает своп подковы и, приземлившись на все четыре ноги, переходит в пиаффе.
Лошадь, имеющую способность к баллотаде, готовят по тому же методу, что и к круппаде.
Каприоль. Этот прыжок часто называют оленьим. На каприоли лошадь поднимается на пезаду, стремительно и сильно отталкивается от земли вверх и вперед. Это самый эффектный и в то же время самый трудный по исполнению школьный прыжок. Выполнить каприоль под силу лишь сильной, хорошо сложенной лошади, имеющей природную легкость движений, спокойный и в то же время энергичный характер и, самое главное, способность к школьным прыжкам. Лошадь в пилярах заставляют подняться сначала на высокую пезаду, а затем на баллотаду или круппаду (некоторые лошади переходят в каприоль уже из пезады). Уловив момент начала опускания, тренер резким ударом по крупу заставляет лошадь лягнуть задними догами, причем, подчеркиваем, очень важно проделать это именно в момент опускания, в противном случае лошадь сделает только прыжок вперед и каприоль не получится.
В дальнейшем переходят на одно воздействие (шенкель, голос, щелчок) и считают лошадь готовой, если она выходит на каприоль только от щелчка языком.
Удержаться в седле во время каприоля дело непростое. Посадка всадника должна быть очень прочной, так как лошадь при отталкивании и во время энергичного отбивания задними ногами создает сильные толчки, выбивающие из седла (у седла при исполнении каприоля отстегиваются стремена). Особенно важно знание всадником особенностей своей лошади при каприоле. Желательно заставить лошадь пиаффировать перед каприолем в полном сборе и с предельным импульсом.
КАПРИОЛЬ
Смотреть что такое «КАПРИОЛЬ» в других словарях:
каприоль — См. Кабриоль … Исторический словарь галлицизмов русского языка
каприоль — капри оль, я … Русский орфографический словарь
каприоль — (2 м); мн. каприо/ли, Р. каприо/лей … Орфографический словарь русского языка
Езда верховая* — Лошадь пошла под седло человека впервые в Азии; обыкновенно приписывают это скифскому племени сколотов. Европейцы заимствовали этот способ передвижения у персов, главным образом в военных целях, и сразу же достигли в этом отношении большого… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Езда верховая — Лошадь пошла под седло человека впервые в Азии; обыкновенно приписывают это скифскому племени сколотов. Европейцы заимствовали этот способ передвижения у персов, главным образом в военных целях, и сразу же достигли в этом отношении большого… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Высшая школа верховой езды — искусство управления лошадью на отдельных аллюрах[1], продолжение совершенствования манежной езды. В результате систематической тренировки, развития природных качеств лошади и её уравновешивания под всадником вырабатываются эффективные,… … Википедия
Невзоров, Александр Глебович — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Невзоров. Александр Невзоров Род деятельности: репортёр, журналист, телеведущий, публицист Дата рождения: 3 августа … Википедия
Дом Комменж — Дом Комменж; (фр. Maison de Comminges, гаск. Ostal de Comenge) знатный французский род, возможно, ветвь Гасконского дома, представители которого были правителями ряда владений в Гаскони, Лангедоке и Каталонии графствах Комменж,… … Википедия
каприоль
Смотреть что такое «каприоль» в других словарях:
каприоль — См. Кабриоль … Исторический словарь галлицизмов русского языка
КАПРИОЛЬ — (ит. capriole от лат. сарга коза), самый эффектный и трудный для исполнения элемент высшей школы верховой езды над землей, один из школьных прыжков. Его называют также оленьим прыжком, т. к. л., встав на дыбы и стремительно оттолкнувшись от земли … Справочник по коневодству
каприоль — (2 м); мн. каприо/ли, Р. каприо/лей … Орфографический словарь русского языка
Езда верховая* — Лошадь пошла под седло человека впервые в Азии; обыкновенно приписывают это скифскому племени сколотов. Европейцы заимствовали этот способ передвижения у персов, главным образом в военных целях, и сразу же достигли в этом отношении большого… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Езда верховая — Лошадь пошла под седло человека впервые в Азии; обыкновенно приписывают это скифскому племени сколотов. Европейцы заимствовали этот способ передвижения у персов, главным образом в военных целях, и сразу же достигли в этом отношении большого… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Высшая школа верховой езды — искусство управления лошадью на отдельных аллюрах[1], продолжение совершенствования манежной езды. В результате систематической тренировки, развития природных качеств лошади и её уравновешивания под всадником вырабатываются эффективные,… … Википедия
Невзоров, Александр Глебович — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Невзоров. Александр Невзоров Род деятельности: репортёр, журналист, телеведущий, публицист Дата рождения: 3 августа … Википедия
Дом Комменж — Дом Комменж; (фр. Maison de Comminges, гаск. Ostal de Comenge) знатный французский род, возможно, ветвь Гасконского дома, представители которого были правителями ряда владений в Гаскони, Лангедоке и Каталонии графствах Комменж,… … Википедия