клуб молодых семей что это
Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК
УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ СЕМЬИ И МОЛОДЕЖИ
Муниципальное бюджетное учреждение
«Центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи «Кадет»
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ОБЪЕДИНЕНИЕ
КЛУБ МОЛОДОЙ СЕМЬИ
в помощь специалисту по работе с молодежью)
Методические рекомендации по организации
Клуба молодой семьи на базе патриотического центра
Приписывая другим лицам патриотические чувства, а некоторым событиям патриотическую окраску, оценивающее лицо тем самым чаще всего даёт положительную характеристику.
Патриотизм — особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям.
Представления о патриотизме связываются с трепетным отношением к Родине, но представление о сущности патриотизма у разных людей разное. По этой причине одни люди считают себя патриотами, а другие себя таковыми не считают.
Организация работы по патриотическому воспитанию долгий и кропотливый процесс, предполагающий систематическую работу со всеми возрастными группами воспитанников. Давно утвержденный постулат о том, что семья – это первая важная ячейка общества. Патриотическое воспитание, любовь к духовным основам нашей жизни должно начинаться в семье. Ведь именно семья на сегодняшний день является основой духовности, нравственности и патриотизма. За XX век, и особенно за два последних десятилетия, институт семьи потерял жизнестойкость и способность к восходящему развитию. Женщина перестала чувствовать свою главную роль. Мужчина – свою ответственность перед женой и детьми. Среди основных причин всё более усиливающегося и обостряющегося кризиса в семье не только социальные и экономические потрясения, на которые был так богат минувший век, но и то, что современные молодые люди растеряли те качества души, которые всегда были свойственны русскому человеку: жертвенность и любовь к Родине.
Увеличение числа проблем в семьях во время кризисных периодов общественного развития иллюстрирует зависимость семьи от социально-экономических и политических процессов, происходящих в обществе, путем изменения в системе семейных отношений. Результатом такой ситуации могут стать социальные и экономические последствия в виде стабильного роста числа разводов в первые пять лет после заключения брака, рост числа неполных молодых семей. И порой семьи уже не могут справиться собственными силами. Таким образом, возникает необходимость создания реальной помощи и поддержки.
С целью реализации Концепции государственной политики в отношении молодой семьи, утвержденной Министром образования и науки Российской Федерации муниципальное бюджетное учреждение «Центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи «Кадет» разработало методические рекомендации по организационной деятельности Клуба молодой семьи.
Настоящие Методические рекомендации разработаны в целях оказания практической помощи по организации деятельности Клуба молодой семьи.
1.2. В решении вопросов организации деятельности Клуба можно руководствоваться положением о клубе молодой семьи (Приложение1).
1.3. В соответствии с законодательством, а именно Законом «О государственной молодежной политике» в Методических рекомендациях Молодая семья определяется, как семья в первые три года после заключения брака (в случае рождения детей – без ограничения продолжительности брака) при условии, что супруги или один из них не достигли 35-летнего возраста, а также неполная семья с детьми, в которых мать или отец не достигли 35-летнего возраста.
1.4. Под клубом понимается общественное объединение молодых семей, образованное на общности или близости интересов. Привлечение в деятельность объединения возможно, в том числе и посредством размещения информации в средствах массовой информации, образовательных учреждениях, учреждениях культуры, физической культуры и спорта, социального обслуживания, социальной защиты населения.
1.5. Клуб может быть организован в муниципальных бюджетных учреждениях, подведомственных УДСМ Администрации города Ноябрьска.
1.6. Функции по организации деятельности клуба могут осуществлять государственные и муниципальные учреждения образования, культуры, физической культуры спорта, социального обслуживания, социальной защиты населения, инициативные группы молодых граждан, молодежные общественные организации, зарегистрированных на территории города Ноябрьска.
2. Цели и задачи деятельности клуба
2.1. Основные цели, задачи, приоритетные направления и основное содержание деятельности Клуба определяются положением о клубе молодой семьи
2.2. Клуб может осуществлять деятельность в следующих целях:
-оказание консультативной помощи молодым семьям;
-оказание информационно-методической помощи молодым семьям;
-оказание психологической помощи молодым семьям;
-оказание социальной помощи молодым семьям;
-оказание правовой помощи молодым семьям;
-воспитание гражданственности и привитие чувства патриотизма;
-пропаганда здорового образа жизни среди молодых семей;
-повышение социального уровня жизни молодых семей и защита интересов молодых семей;
-раскрытие творческого потенциала молодых семей.
2.3. Клуб может осуществлять свою деятельность в целях реализации следующих задач:
-Привлечение внимания к проблемам молодых семей;
-Укрепление института молодых семей и популяризация семейных ценностей и традиций;
-Развитие системы информационно-консультационного обеспечения молодых семей.
3. Приоритетные направления и основное содержание деятельности Клуба молодой семьи:
— информационное (выпуск буклетов, сборников, информационных листовок по деятельности Клубов, привлечение внимания органов власти и общественности, СМИ к проблемам молодых семей);
— психологическое (оказание психологической помощи молодым семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Консультации психологов, педагогов, медиков, представителей социальной защиты населения. Проведение тренингов, семинаров, круглых столов, практикумов, бесед);
— юридическая поддержка молодой семьи (проведение юридических консультаций по различным правовым вопросам, возникающим у молодых семей, при наличии в центре данного специалиста);
— пропаганда семьи как социального института (возрождение и поддержка традиций позитивного отношения к молодой семье, ребенку, родительству. Работа с учащейся и рабочей молодежью, студентами с целью пропаганды семьи как общественно полезного института. Привлечение молодых семей к активному участию в общественной жизни в муниципальных образованиях. Проведение конкурсов, фестивалей, участие в акциях.);
— организация и проведение культурно-досуговых мероприятий, направленных на сохранение традиций и ценностей, пропаганды здорового образа жизни молодой семьи. (Проведение конкурсов, фестивалей, творческих встреч, вечеров, выездов, пикников, походов, семейных спортивных соревнований, семейных театров и т.д.)
4. Структура организационных мероприятий по подготовке формирования клуба молодой семьи
Программа клуба «Молодая семья»
Наталья Воронкова
Программа клуба «Молодая семья»
1. Актуальность и значимость программы в деятельности дошкольного образовательного учреждения.
В современном мире все больше растет понимание семьи как определяющей не только развитие ребенка, но и в конечном итоге развитие всего общества.
Современная семьянуждается в разнообразных знаниях: меди-цинских, педагогических, психологических, и др. Большинство родителей традиционно доверяют своему жизненному опыту, опирающемуся на опыт их собственных родителей. И нередко возникновение в семье задач, которых не было в их родительской семье,приводит к семейной дисгармонии: нет образцов того, как справляться с проблемой. Ощущение несостоятельности (в любой сфере бытия) болезненно для большинства людей. В этом случае непрерывное образование взрослых выступает фактором поддержки социальной грамотности и компетентности. Работа с семьей должна учитывать современные подходы к этой проблеме. Деятельность педагогического коллектива детского сада не может оставаться в стороне от изменяющейся ситуации в социуме.
Молодой семьей считается брачный союз, где оба супруга состоят в первом браке до 9 лет включительно, а их возраст не превышает 32 лет.Эта группа браков весьма неустойчива: если принять все совершаемые разводы в Российской Федерации за 100 %, то они дают 65 – 67 % всех разводов. Этим обстоятельством и вызвано особое внимание к молодой семье. Первые шаги молодой семьи заключаются в том, что происходит процесс взаимной брачной адаптации супругов друг к другу.Она включает в себя следующие моменты:
– адаптация к характеру и темпераменту партнера;
– адаптация к потребностям, интересам, привычкам, образу и стилю жизни брачного партнера;
– адаптация к основным ценностям жизни, «жизненной философии», цели и смыслу жизни партнера;
– адаптация к профессиональной деятельности и профессиональным интересам брачного партнера;
– адаптация к родителям и ближайшим родственникам партнера;
– адаптация к друзьям, товарищам, коллегам супруга (супруги).
Работа Клуба в целом является шагом в направлении формирования психологического мышления и педагогической культуры родителей. Традиционно психологическая помощь семье оказывается в рамках индивидуальной психологической консультации. Новые социально-экономические условия в стране, отразившиеся и на работе дошкольных учреждений, требуют новых подходов и методов работы с родителями. Клуб можно рассматривать как модель консультативной работы с родителями.
В процессе совместных свободных дискуссий и обсуждений следует вычленить положительный опыт слушателей в процессе взаимной адаптации. Это одна из первых и важнейших задач, которые стоят перед клубом «Молодая семья». Дискуссионной проблемой в молодой семье является распределение домашнего труда. Следует вызвать слушателей на откровенный разговор по этой проблеме. Финансовые проблемы молодой семьи – одна из животрепещущих проблем, особенно, когда речь идет о «карманных» деньгах мужа и жены. Следует устроить обмен мнением и опытом слушателей по этому вопросу.Далее: как эффективно и рационально распределить финансовые средства семьи – одна из тем обсуждений и дискуссий. Самое трудное и главное – умело, гибко, тактично, обобщающе подвести итог дискуссии. Как достичь в семье согласия, понимания, согласованности в действиях и поступках относительно общих целей и задач семьи.
Самостоятельное и обстоятельное обсуждение заслуживает обсуждение роли отца в семье, особо обратив внимание на то обстоятельство, что половую дифференциацию в воспитании девочек и мальчиков (сознательно, а больше всего бессознательно) вносит отец, так как для матери все дети одинаково любимы независимо от их пола. Это ее дети. Как правило, материнская любовь безусловна («Я их люблю, потому что я их родила, и они мои дети»). Отцовская любовь условна («Я тебя люблю, потому что ты слушаешься меня», «Я тебя люблю, потому что ты хорошо учишься» и т. д.).
Данная программа нацелена на всестороннее обсуждение многочисленных проблем молодой семьи. При этом большое внимание уделяется различным сторонами жизни молодой семьи, различным ее социальным функциям.
2. Общая стратегия программы, ее цели, задачи, принципы и функции.
Цель программы: формирование педагогической культуры молодых родителей, создание и развитие условий для полноценного общения и пропаганды ценностей семейной жизни.
• Дать знания молодым родителям по вопросам воспитания, обучения и развития ребенка.
• Показать важность общения детей и родителей для взаимопонимания и уважения в семье.
• Возрождение семейных традиций.
• Пропаганда положительного опыта семейного воспитания.
Работа клубастроится на основе следующих принципов:
• удовлетворение познавательного интереса;
• уважение участников жизненных позиций;
• обеспечение свободы мнений;
• отказ от критики участников процесса обучения.
Работа Клуба— это групповая работа с родителями реализующая несколько функций:
реальных ситуаций, сформировать умения коллективной творческой
деятельности, овладеть навыками самоорганизации и самоуправления.
В данной программе особое внимание уделяется молодой семье как воспитательной среде. Поэтому особое внимание уделяется детско-родительским отношениям в молодой семье и формированию личности ребенка. Очень важными являются и проблемы становления материнства, позиции (отношения) матери к ребенку. На специальном занятии нужно обсудить вопросы посильного участия ребенка в домашнем труде и воспитания навыков самообслуживания.
Данная программа состоит из 9 встреч. Каждая встреча рассчитана на 1-1,5 часа, продолжительность занятия может быть сокращена или увеличена в зависимости от поставленной цели. На занятиях группа опирается на ряд общих правил в организации работы клуба:
• предмет дискуссии – молодые родители и способы семейных взаимоотношений;
• все члены группы имеют право на свободное участие в дискуссии, лишенной формализма и рутины;
• ведущий не является абсолютным авторитетом, единственным источником информации и суждений, которые обязательно должны быть приняты всеми членами группы. Каждая встреча посвящена работе над определенной проблемой. Клуб «Молодая семья работает 1 раз в месяц. Контроль за организацией клуба осуществляется администрацией детского сада.
Направления работы клуба «Молодая семья».
В своей работе опираемся на то, что родители, педагогический коллектив и медицинский персонал являются партнерами с единым пониманием целей и задач педагогического процесса. Максимально используем воспитательный потенциал коллектива и семьи в совместной работе с детьми.
Организация деятельности клуба «Молодая семья»представлена в виде следующей модели:
Старший воспитатель является руководителем и координатором работы всех специалистов клуба,которые формируют у родителей определенные представления и практические умения в различных областях семейного воспитания и непосредственно занимается:
— составляет развернутый план занятий;
— проводит целевую групповую и индивидуальную диагностику;
— готовит раздаточный материал;
Деятельность воспитателя,в свою очередь заключается в следующем:
— подготовка места проведения, оборудования;
— дополнительное информирование родителей о предстоящей встрече;
— подготовка наглядной информации;
— участие в заседаниях с педагогической тематикой.
— консультируют родителей по вопросам развития, воспитания и обучения;
— проводят педагогическую диагностику (по запросу)
Определение вида, формы и этапов заседания Клуба.
В работе с родителями используем различные виды и формы проведения занятий.
попытка продвинуться к поиску истины, что позволяет прояснить мнение,
позиции, установки и ценности участников Клуба.
качеств (умение общаться, слушать, развитие эмпатии и пр.) Он представляет
совокупность активных методов практической психологии, которые
используются с целью формирования навыков самопознания.
усвоения социальных установок. Игра расширяет сознание, развивает
творческие способности, талант к общению. Большое значение имеет как сам
процесс игры, так и осмысление происходящего после игры.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ
КЛУБА «МОЛОДАЯ СЕМЬЯ»
на 2017 – 2018 учебный год
Наименование мероприятия Форма проведения Срок проведения Ответственные
«Как помочь ребёнку адаптироваться в детском саду» Тренинг Сентябрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели, психолог
«Привыкаем к детскому саду» Консультация Октябрь Воспитатели
«Разноцветная мозаика», «Комфортная адаптация детей раннего возраста», «Первые шаги» Проекты Воспитатели, родители, дети
«Я и моя мама» Проект Ноябрь Воспитатели, родители, музыкальный руководитель, дети
«Игрушки, в которые играет мой ребёнок» Круглый стол Декабрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели, психолог
«Праздник в нашей семье» Вечер воспоминаний Май Воспитатели, музыкальный руководитель
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ
КЛУБА «МОЛОДАЯ СЕМЬЯ»
на 2018 – 2019 учебный год
Наименование мероприятия Форма проведения Срок проведения Ответственные
«Здоровье ребёнка в наших руках» Тренинг Сентябрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели, медсестра
«Счастье семейного очага» Круглый стол Ноябрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели, психолог, муз. руководитель
«Азбука правильного питания детей» Деловая игра Декабрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели, медсестра
«В царстве упрямства и капризов» Семинар-практикум Январь заведующий,
старший воспитатель, воспитатели, психолог
«Поиграй со мною, папа» или роль отца в воспитании ребенка» Деловая игра Февраль заведующий,
«Играем вместе с детьми» Семинар-практикум Март
старший воспитатель, воспитатели,
«Роль семейных традиций в социально-коммуникативном развитии детей» Круглый стол Апрель заведующий,
воспитатели, музыкальный руководитель
«Моя семья-мой дом» Деловая игра Май заведующий,
старший воспитатель, воспитатели,
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ
КЛУБА «МОЛОДАЯ СЕМЬЯ»
на 2019 – 2020 учебный год
Наименование мероприятия Форма проведения Срок проведения Ответственные
— Знакомство с планом работы консультативного пункта ДОУ.
— «Тропинка родительской любви». Тренинг Сентябрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели, психолог.
«Давайте вместе поиграем». Игровая программа Октябрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели, музыкальный руководитель.
«О капризах и упрямстве» Круглый стол Ноябрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели, психолог.
«Здоровье детей в наших руках»
Деловая игра Декабрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели, медсестра.
«Активные игры учат говорить» Семинар-практикум Январь заведующий,
старший воспитатель, воспитатели.
«Как понять своего ребёнка»
Деловая игра Февраль заведующий,
«Мир на кончиках пальцев» Семинар-практикум Март
старший воспитатель, воспитатели.
«Кризис – 3 лет» Круглый стол Апрель заведующий,
«Мостик понимания между родителями и ДОУ»
Деловая игра Май заведующий,
старший воспитатель, воспитатели,
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ
КЛУБА «МОЛОДАЯ СЕМЬЯ»
на 2020 – 2021 учебный год
Наименование мероприятия Форма проведения Срок проведения Ответственные
— Знакомство с планом работы консультативного пункта ДОУ
— Сотрудничество с родителями в адаптационный период»
Консультация для педагогов
Сентябрь Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели.
«Играем вместе» Деловая игра Январь Старший воспитатель, воспитатели, музыкальный руководитель.
Старший воспитатель, воспитатели.
воспитатели, психолог, музыкальный руководитель.
Приглашение родителей и других участников Клуба.
Подготовка решения заседания (занятия, его рекомендаций, памяток.
Оборудование и оформление места проведения родительского Клуба.
Заседание Клуба проходит в зале. На доске или плакате пишется тема и эпиграф к занятию, изображаются таблицы, диаграммы. В соответствии с избранной организационной формой занятия расставляются стулья и столы, на которые кладут бумагу для заметок, карандаши, ручки и пр.
Организация пространства играет немаловажную роль в процессе общения с родителями. Возникающее напряжение в процессе общения с родителями может быть индикатором нарушения личностного пространства.
Важно правильно выбрать расстояние не только между ним и собеседником, но и также учесть расположение.
Расположение участников друг против друга. Если мотивом общения выступает соперничество, то люди располагаются напротив друг друга. Такое расположение эффективно тогда, когда предстоит обсуждение, участники которого придерживаются противоположных точек зрения.
Если мотивом взаимодействия является сотрудничество, то люди становятся или садятся рядом вполоборота.
Круглый стол. Используется для обсуждения проблем, требующих выражения мнения, организации дискуссии. Роль психолога в таком взаимодействии, как правило, минимальна. Все участники находятся в равном положении.
С семьями проводится большая предварительная работа (анкетирование, тестирование, индивидуальные беседы и др., с помощью которой выявляются их интересы, запросы, проблемы, трудности и пожелания. На основе этих данных составляется тематический план работы клуба, который в течение учебного года корректируется и обновляется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
УСЛОВИЯ РАБОТЫ КЛУБА
Для более успешной работы Клубаважно выполнять следующие условия:
* при формировании группы учитываются интересы участников; теоретический материал и практические задания подбираются с учетом специфики интересов слушателей;
* занятия проводиться в группах численностью от 8 до 12 человек,
* все участники обеспечиваются раздаточным материалом, (необходимо наличие доски и стендов для размещения плакатов);
* занятия проводятся в кругу, стулья должны быть удобными и соответствовать количеству участников (не допускается наличие в круге свободных стульев и больших промежутков между ними, стулья не должны быть жестко скреплены друг с другом;
* для проведения подвижных игр необходимо свободное пространство;
* также предполагается наличие мягкого, лучше поролонового мяча (его можно заменить мягкой игрушкой, желательно наличие колокольчика для обозначения начала и окончания определенно вида работ;
* для проведения некоторых упражнений (например, рисуночных) необходим стол.
С целью выявления запроса участников и получения дополнительной информации от них можно провести предварительное анкетирование.
«Молодая зима с гор на санках катается». Старинная народная кукла «Санница» На Руси 7 декабря, в день святой Екатерины, начинались шумные гулянья, устанавливались санные дороги и происходили первые катания на.
Фотоотчет «Счастлив тот, у кого есть семья. Я и моя семья. Акция «Чистый подъезд» Соседи часто на людях могут казаться милыми, улыбчивыми. Но, улыбайся, не улыбайся, а мусор в подъезде все равно попадается на глаза.
Проект родительского клуба «Ладушки» Автор и руководитель проекта: Васильева О. А., воспитатель группы раннего возраста АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА. Когда в семье появляется малыш,.
Проект «Взаимодействие музыкального руководителя и родителей в работе семейного клуба «Мама, папа, я — музыкальная семья» Проект «Взаимодействие музыкального руководителя и родителей в работе семейного клуба «Мама, папа, я – музыкальная семья» Идея проекта:.
Программа логопедического клуба для родителей подготовительной группы «Грамотейки» Актуальность Логоклуба для родителей «Грамотейки»Семья для ребенка – одновременно и среда обитания и воспитательная среда. Влияние семьи.
Программа семейного клуба «Навстречу друг другу». Добрый вечер, дорогие коллеги! Предлагаю вашему вниманию новую публикацию. «Программа семейного клуба «Навстречу друг другу».» 1. Название.
Юбилей клуба «Любочажье» Есть в нашем городе семейный клуб сохранения русских народных традиций «Любочажье», в состав которого вхожу и я. Клуб был создан в январе.