квн чего хотят дети
Не угодили «барину» Маслякову: ТОП-5 игроков КВН, громко скандаливших со всемогущим Александром Васильевичем
Масляков всячески пытался избавиться от нелюбимых ему КВНщиков.
Игроки КВН, которые громко скандалили с Масляковым / Фото: pokatim.ru
За долгую историю КВН произошло уже немало различных конфликтов и перепалок между командами и Александром Васильевичем. Многие из участников этих конфликтов сегодня стали звёздами, но когда-то главной их проблемой был всемогущий Масляков. Истории этих игроков и вошли в ТОП-5 самых громких конфликтов.
Конфликт между капитаном команды «Астана.Kz» случился в 2006 году, когда в ½ финала казахи заняли последнее место. Нурлана низкая оценка жюри едва не довела до слёз, а за кулисам он и вовсе в гневе разгромил гримёрку, матеря как Маслякова, так и жюри. По мнению Нурлана, «барин», как его тогда называли команды, убрал их намеренно.
«Нас не допустили до финала, чтобы мы остались играть в следующем сезоне. Ведь если бы мы победили, то в следующем году отказались бы играть. Масляков это отлично знает, поэтому выстраивает такую стратегию», — рассказал в интервью Каянбаев.
Нурлан Каянбаев в КВН / Фото: Первый канал
Когда разгорелся скандал между Тимуром и Масляковым, первый об этом даже не догадывался. В 2012 году неизвестный пранкер позвонил Маслякову-младшему и предложил ему любовные утехи. Когда сын президента резко отказался, фэйковый Тимур позвонил уже Маслякову-старшему, заявив, что он звезда Comedy Сlub. Александр Васильевич возмутился и за словом в карман не полез.
«П*** ты, а не звезда! Вас, таких звёзд, нарожал КВН. Звезда Comedy Сlub он. Звезда — я, а вы все — мусор», — ответил Александр Васильевич.
Позже семья Масляковых связалась с настоящим Тимуром и конфликт быстро уладился.
Тимур Батрутдинов на сцене КВН / Фото: Первый канал
Будущая звезда Первого канала не угодила Маслякову уже с первой встречи. Манерное и яркое поведение Гудкова буквально выводило из себя президента КВН. Как вспоминает сам Александр, его даже просили поменьше общаться с Масляковым, дабы не подставлять команду.
«Я являлся его раздражителем. Мне сказали: Саш, пожалуйста, когда ты стоишь на сцене, не спрашивай Александра Васильевича, не разговаривай с ним, потому что ему это не нравится… Тогда я понял, в чём смысл моей игры в КВН», — рассказал гудков в интервью.
С тех пор Гудков не упускает случая, чтобы публично не зацепить и не позлить президента КВН.
Александр Гудков на сцене КВН / Фото: YouTube/ Официальный канал КВН
Скандал между Зеленским и Масляковым произошел в 2003 году. По словам Владимира, Маслякова тогда не устраивало, что сильная украинская команда будет мешать победе одной из московских команд. Масляков попросил Зеленского распустить команду и отказаться от игры. Владимиру такое предложение не понравилось.
«Чтобы, не дай бог, мы не победили, мне поступило предложение стать редактором, а команду распустить. Для меня вообще это был больной вопрос. Я сказал, что нет, я только с ребятами», — рассказал Зеленский.
Позже, как вспоминает Владимир, Масляков всячески препятствовал ему в создании своего собственного шоу «Квартал 95» на Украине, хотя явных доказательств у него нет.
Зеленский на сцене КВН / Фото: Первый канал
Конфликт одного из главных комиков России с Масляковым случился из-за того, что в 2004 году уже тогда известному артисту Харламову предложили стать ведущим телепроекта «Радиомания». Маслякову крайне не понравилось, что его подопечный решил упорхнуть из гнезда. Гарика отстранили от ближайшей игры, из-за чего его команда с треском провалилась.
Гарик Харламов в одном из выпусков Радиомании / Фото: click-or-die.ru
Скандал тогда был громкий, но для Харламова уход из КВН пошёл даже на пользу, и он стал активно развиваться как самодостаточная звезда. После этого случая Масляков выпустил особый указ, по которому игроки КВН не имеют права участвовать в других шоу.
Почему Харламова выгнал Масляков из «Незолотой молодёжи»: На «Ошуительном хоу» вспомнили поступок основателя КВН
Сын Маслякова Сан Саныч покинул пост ведущего КВН
Мужское / Женское 16+
Как говорит Ксюша. Мужское / Женское. Выпуск от 21.12.2021
Код для встраивания видео
Настройки
Плеер автоматически запустится (при технической возможности), если находится в поле видимости на странице
Размер плеера будет автоматически подстроен под размеры блока на странице. Соотношение сторон — 16×9
Плеер будет проигрывать видео в плейлисте после проигрывания выбранного видео
Ирина Максимова из Ленинградской области просит спасти детей ее интернет-знакомой Ксении Герасимовой. Со слов Ирины, Ксюша не раз писала подруге, что хочет избавиться от сына и избивала его. Ирина уже опубликовала их переписку в соцсетях, однако органы опеки изъяли только одного из двоих детей. Как говорит сама Ксюша, ничего подобного Ирине она не писала, а ее страницу взломали.
Драматичные моменты
3:00 Ирина Максимова хочет оградить детей от неблагополучных родителей
8:34 Ксения Герасимова хочет вернуть ребенка и отрицает все обвинения в свой адрес
9:45 Почему органы опеки изъяли ребенка у героини?
22:24 Предполагаемая бабушка ребенка уверена, что ее сын готов воспитывать мальчика
34:30 Как Ксения и ее сожитель воспитывают детей?
36:52 Врач-педиатр обеспокоена состоянием здоровья младшей дочки героини
47:03 Александр Гордон огласил тест ДНК: кто является отцом сына Ксении Герасимовой?
49:36 Героиня одного из прошлых шоу — о продолжении своей трагической истории
Занимательный КВН для детей старшего возраста
Лилия Туребекова
Занимательный КВН для детей старшего возраста
Конспект мероприятия «Занимательный КВН» для детей старшего возраста
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель: доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности, вызвать интерес к интеллектуальной деятельности, проявляя находчивость, смекалку, чувство юмора.
Продолжать учить дошкольников играть в речевые игры; закрепить навык заучивания стихотворений с помощь мнемотаблиц; закрепить знания о животных, временах года.
Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач, логическое мышление, воображение, фантазию, поисковую активность. Развивать речь детей через речевые игры, расширять словарный запас и кругозор детей.
Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, к грамоте и развитию речи. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования.
Словесный (беседа объяснение, пояснения, указание, вопросы, загадывание загадок, индивидуальные и коллективные ответы детей, похвала, поощрение).
Игровой (игровые действия, физ. минутка).
Наглядный (использование демонстрационного и индивидуального материала).
Практический (действие детей, выполнение заданий).
Предварительная работа: разучивание стихотворений по мнемотаблицам, подготовка телепередач (индивидуально, беседы о животных, изготовление эмблем, разучивание приветствий, девизов.
Материалы и оборудование: Опознавательные знаки столы «Умники» и «Знайки», ободки из бумаги «желтые и красные» для двух команд, «КВН». Галстуки для капитанов, звездочки, призы, аудиозапись, мультимедийная установка; маски (Змей Горыныч, Царевна-лягушка, Иванушка-козленочек, серый волк, красная шапочка, золушка, колокольчик.
Два стола стоят полукругом напротив зрителей, сбоку жюри.
Ход игры КВН:
Звучат фанфары КВН
И стар, и млад, играют в КВН.
Ему все возрасты покорны.
Седой профессор, школьник и студент
В борьбе за первенство упорны!
Звучит музыка из телепередачи КВН команды выходят в центр,
выстраиваются одна против другой.
У нас сегодня необычный день – к нам пришли гости. Посмотрите на наших гостей! Давайте с ними поздороваемся. Дети, что вы больше всего на свете любите делать?
Дети: Конечно, играть.
Ведущий: Сегодня я вас познакомлю с ещё одной игрой, о которой вы, конечно же, слышали не раз. Это игра КВН. Игра для весёлых, находчивых, и самое главное умных участников.
Ведущий: Дети, а вы веселые? Покажите ваши улыбки.
Ведущий: Дети, а вы находчивые? Найдите ваши ушки, найдите, ваши щечки.
Ведущий: Дети, а вы умные? А где прячется ваш ум покажите?
Ведущий: Я вижу вы точно веселые!
Ведущий. Как вы считаете, интереснее играть одному или с друзьями?
Две команды разумных и внимательных ребят будут соревноваться друг с другом и пройдут через несколько этапов заданий. За каждый правильное задание, команда будет получать вот такую звездочку. Во время проведения игры вы должны внимательно слушать задания, и чтобы я услышала правильный ответ, вы должны не выкрикивать ответы, а поднять руку.
Затем мы подведём итоги нашей игры, подсчитаем звездочки команд, и узнаем, какая же команда была веселой, умной и находчивой.
А оценивать вашу работу будет наши гости компетентное жюри – «Совет Мудрейших»
Ведущий: Итак, мы начинаем наш КВН. Команды поприветствуйте друг друга.
Команда «Умники» приветствует команду «Знайки»
«Мы умные детишки, детишки – шалунишки,
Любим в КВН играть и, конечно побеждать»
Наш девиз (говорит капитан): «Один ум хорошо, а много – лучше» (проговаривают все дети вместе)
Команда «Знайки» привествует команду «Умники»
«Мы ребята знайки, знайки не зазнайки,
В игры разные играем, в КВНе побеждаем».
Наш девиз (говорит капитан): «Знание – это сила»
Ведущий: Молодцы ребята поприветствовали друг друга.
А теперь давайте поприветствуем наше жюри «Совет Мудрейших».
Всем успехов пожелаю,
Думать, мыслить, не зевать,
И всем быстро отвечать.
Но кажется к нам кто-то идет.
Входит Емеля (взрослый в шапке, в маске и с ведром).
Ведущий: Здравствуйте, а вы кто? И зачем к нам пожаловали? Хотите что ли полы помыть? Не видите, у нас тут КВН проходит.
Емеля: А вы разве меня не узнали? Это же я, Емеля. Я к вам из сказки попал. Вот надоело мне дома на печи лежать. Пошел я к пруду, щуку поймал. А она мне и говорит, отпусти, меня Емеля, любое твое желание исполню, только скажи «По щучьему веленью, по моему хотенью». Вот я и пожелал, попасть на какое-нибудь развлечение.
Ведущий: Хорошо, Емеля, проходи. Наши дети. Наши дети не любят просто так развлекаться. У нас развлечение с учением. Ты посмотри и у наших детей поучись.
Емеля: Хорошо (проходит в зал).
Ведущий: А мы начинаем первый конкурс, нам отправиться нужно на сказочную станцию.
Звучит музыка для конкурсов. ***
Дети весело бегут по кругу.
Музыка стихает, команды встают за свои столики.
Ведущий: Каждая команда берет по одной маске. Выбирает игрока. Он должен изобразить этого героя. Другая команда с помощью вопросов отгадывает. Отвечать будет вся команда. Только «да» или «нет». Ребенок в маске может изображать действия героя, только не может говорить.
Маски: Змей Горыныч.
(Ведущий дает маску одной команде, сообщает героя, которого нужно изобразить, подсказывает действия).
Во время отгадывания, поощряет высказывания детей:
— Ты волшебной силой обладаешь?
— Ты любишь танцевать на балу?
— Ты можешь превращаться в животных?
— У тебя изо рта идет огонь? Покажи.
— Ты туфельки теряла?
Ведущий: Итак, вашего героя отгадали, молодцы, ребята, сказки вы хорошо знаете и отгадывать умеете. Жюри подводит итоги. Команда получает звездочку (выдает звездочку).
Звучит музыка для конкурсов. ***
Дети весело бегут по кругу.
Музыка стихает, команды встают за свои столики.
2 конкурс «Зашифрованные картинки».
Ведущий: Емеля, вот видишь, наши дети сказки знают. А ты читаешь сказки? А стихотворения знаешь наизусть?
Емеля: Нет, я ленюсь.
А вот мы тебе сейчас покажем, как наши дети легко запоминают стихотворения. Вы помните, дети, мы свами разучивали стихотворения с помощью картинок. Но это было давно. А сейчас мы проверим, сможете ли вы вспомнить по картинкам эти стихи. Узнаем, как команды справятся с этим заданием.
На экране (или ватмане) появляется мнемоквадрат)
Ведущий: Команда молодец! Справилась с заданием. Получает звездочку.
Ведущий: Команда молодец! Тоже все дружно справились с заданием. Получайте звездочку.
Звучит музыка для конкурсов. ***
Дети весело бегут по кругу.
Музыка стихает, команды встают за свои столики.
3 конкурс «У Оленя дом большой».
Ведущий: следующий конкурс у нас спортивный. Команды дружно повторяют за мной. Жюри следит, чтобы никто не сбился.
У оленя дом большой, (Руки над головой – изображаем крышу дома)
Он сидит, глядит в окошко. (Правым кулачком подпираем щёчку, левой рукой поддерживаем правую)
Зайка по полю бежит, (Бег на месте)
В дверь к нему стучит: (Топот ногами, руки на поясе)
«Тук-тук, дверь открой, (Имитация стука в дверь поочерёдно каждой рукой)
Там в лесу охотник злой». (Руки на поясе, поворачиваемся вправо и влево)
«Зайка, зайка, забегай! (Зазывание движения рукой)
Лапку мне давай». (Протягиваем руки с открытой ладонью).
Второй раз в ускоренном темпе.
Ведущий: Как оценивает жюри действия команд? Все повторяли правильно?
Ведущий: Тогда каждая команда получает по звездочке.
Звучит музыка для конкурсов. ***
Дети весело бегут по кругу.
Музыка стихает, команды встают за свои столики.
Ведущий: Это смешной юмористический конкурс. Мы же с вами играем в КВН. Значит должно быть всем весело. Итак слушайте задание. Сейчас одна команда придумает три слова (спросить троих детей). А другая команда должна будет соединить их в рассказ, чтобы было смешно. Например, вот скажите мне три слова.
Дети говорят: Кот, книга, яблоко.
Ведущий: Кот читал книгу и кушал яблоко. Смешно у меня получилось? Я все три слова назвала? А теперь вы попробуйте.
Ведущий подходит к одной команде «Умники».
Дети называют три слова.
Ведущий: уважаемая команда «Умники», команда «Знайки»подготовила для вас три слова: (называет). Посовещайтесь. У вас есть одна минута.
Ведущий: Время вышло.Ваш ответ:
Команда «Умники называет предложение.
Ведущий: Отлично. А теперь команда «Умники» скажет три слова для команды «Знайки».
Команда говорит три слова.
Ведущий: Время вышло.Ваш ответ:
Команда «Знайки» называет предложение.
Ведущий: Как тебе, Емеля, нравится на нашем КВНе? А ты бы смог такиезадания выполнить?
Емеля: Нет. Я нелюсь.
Ведущий: Емеля, не ленись, а с нами веселись.
Звучит музыка для конкурсов. ***
Дети весело бегут по кругу. Емеля танцует в кругу.
Музыка стихает, команды встают за свои столики.
Конкурс «Домашнее задание»
Ведущий: В настоящем КВН всегда есть конкурс, который называется «Домашнее задание». Это задание вы готовили дома.А задание было таким: Придумать телепередачу и сейчас показать ее. Где наш телевизор?
Выставляется ширма с экраном телевизора.
Ведущий: Емеля, а ты знаешь, что такое телевизор?
Емеля: нет, я не знаю, что это?
Ведущий: Дети, объясните, Емеле, что такое телевизор.
Ответы 1-2 детей.
Ведущий: Емеля, понял ты теперь, что такое телевизор? Не понял? Тогда смотри и все поймешь.
Первой будет показывать домашнее задание команда «Умники». Какая у вас передача?
Дети: Прогноз погоды.
Ведущий: Где мой пульт? Щелк.
Дети показывают сценку:
2 ребенок ходит с зонтиком, изображает что замерз, делает зарядку и пьет иммунеле.
Ведущий: Какой интересный прогноз погоды. Мне понравился. Надеюсь, нашим жюри тоже понравилось. А теперь я хочу посмотреть какую-нибудь другую передачу. Переключу канал. Что здесь идет?
Другая команда: В эфире передача «В мире животных».
1 ребенок: Сегодня мы вам расскажем про слонов. Слоны живут в Африке. Слоны очень добрые животные. Это самые большие млекопитающие. Ученые говорят, что слоны умеют даже улыбаться. И еще они не могут жить одни. Им нужно общество других слонов. За один только раз слон может набрать 6 литров воды. Это очень много – почти шесть пластиковых бутылок. А еще слоны ходят почти бесшумно и легко проходят по болотам. Когда в их стаде рождается маленький слоненок, все слоны радуются.
2 ребенок изображает слона.
Ведущий: Какая интересная передача про слонов. Мне понравилось. Давайте спросим мнение жюри, какая команда может получить звездочку за этот конкурс?
Ведущий: Две команды получают звездочки.
Звучит музыка для конкурсов. ***
Дети весело бегут по кругу. Емеля танцует в кругу.
Музыка стихает, команды встают за свои столики.
Ведущий: А теперь заключительный конкурс капитанов. В настоящем КВН всегда есть такой конкурс.
На одну линию приглашаются капитаны команд.
Послушайте задание. Вам необходимо дойти до меня. Но сделать шаг вы сможете, если назовете животное на определенный звук.
Ведущий: Готовы? Вам необходимо назвать животных на звук «к».
Капитаны выстраиваются на линию и, назвав животное, делают шаг.
Ведущий: если капитаны затрудняются, команды могут подсказать, глядя на карточки.
Дети по карточкам называют животных на звук «к».
Ведущий: Капитан команды (назвать) первый дошел до меня и получает звездочку. Давайте попробуем еще раз? Кто готов прийти на помощь капитану?
Четверо детей становятся на линию.
Ведущий: Готовы? Вам необходимо назвать животных на звук «с».
Ответы: Собака, слон, сорока, стрекоза.
Ведущий: Молодцы отлично справились с заданием. Получайте звездочки.
Ведущий. Ребята, вот и закончились наши конкурсы. Давайте подведем итоги. Сколько у вас звездочек? Давайте, я посчитаю.
Ведущий подсчитывает звездочки. Объявляет результат.
Ведущий: Победила команда (называет).
Ведущий: Вы молодцы! Справились со всеми заданиями! В этой игре вы показали не только хорошие знания, но и проявили ум, находчивость и сообразительность. А самое главное – вы были единой и дружной командами.
Вам понравилась наша игра? Какие игры понравилось вам? (ответы детей). Были ли у вас сложности? Благодарим участников команд за их находчивость, смекалку и упорство в достижении славы и успеха.
Ведущий: Емеля, а тебе понравилось у нас в гостях?
Емеля: Конечно, все ребята такие весёлые, дружные, умелые даже уходить не хочется!
Ведущий: А ты не торопись, ребята для тебя приготовили подарок, а какой, ты сейчас увидишь.
Пока наше жюри готовится огласить результаты игры, мы немного отдохнём и станцуем танец «Дружба».
Ведущий: Для подведения итогов игры слово предоставляется Совету Мудрейших.
(Жюри подводит итог, объявляет победителей, награждает грамотами).
Наш КВН подошел к концу.
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех
За огонь соревнования,
Мой помощник — занимательный обруч Уважаемые коллеги, хочу поделиться с вами своим «ноу – хау». Думаю оно будет интересно воспитателям первых младших групп. Всем хорошо известно,как.
Дидактическая игра по ПДД «Занимательный куб» Дидактическая игра по ПДД «Занимательный куб» Для обучения и закрепления ПДД дошкольниками. Цель: познакомить детей с правилами дорожного.
Дидактическая игра «Занимательный круг» из фетра Для работы нам понадобится: 1)фетр разных цветов 2) клей момент кристал 3) ножницы 4) прищепки Цель дидактической игры: Расширение и.
Опыт работы в дистанционном формате «Занимательный детский сад» ДИСТАНЦИОННЫЙ «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД» в ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНОМ В период самоизоляции педагогам ДОУ в целях обеспечения психолого-педагогической.
Шоу талантов «Детский КВН». Участники сезона 2021-2022
Список участников нового телевизионного сезона шоу талантов «Детский КВН» 2021-2022.
1. «Сборная Екатеринбурга и Камышлова» Свердловская область
2. «Город tHEBEST» г. Иваново
3. «Школьная сборная города Хабаровска»
4. «Молодые люди» пос. Рамонь, Воронежская область
5. «Золотой состав» г. Москва
6. «Ровесник» г. Кронштадт
7. «Дабл Трабл» Пермский край
8. «Пушка» г. Слоним, Республика Беларусь
9. «Перспективочка» г. Самара
10. «Три сестры» г. Краснодар
11. «Сборная Владикавказа» РСО-Алания
12. «Чудо-дети» г. Москва
13. «Ырыска» г. Ковров, Владимирская область
14. «Школа моделей» г. Волгоград
15. «Дети Индиго» г. Чебоксары, Чувашская Республика
16. «Первая студия» г. Кемерово, Кузбасс
17. «Мандарин» г. Казань
18. «Моно Лева» г Екатеринбург
19. «Бохан» пос. Бохан, Иркутская область
20. «Всем удачи» г. Тверь
21. «Сборная Еврейской автономной области» г. Биробиджан
22. «Машук» г. Пятигорск, Ставропольский край
23. «Крышка» г. Орша, Республика Беларусь
Еще на 4 места, оставшиеся в телепроекте, претендуют команды:
1. «Школьная сборная Брянской области»
2. «Прикол» г. Москва
3. «БМ» г. Иваново
4. «Новое поколение» г. Астрахань
5. «Дети РайЦентра» с. Бердюжье, Тюменская область
6. «По берегу» г. Волгоград
7. «ЮК-Грозный» Чеченская Республика
8. «Детская сборная Краснодара»
9. «Спутник» г. Самара
10. «33 копейки» г. Канск, Красноярский край
11. «Папа хотел сына» г. Славск, Калининградская область
12. «Выйди и зайди нормально» г. Ялта, Республика Крым
13. «Star Kids» г. Нижний Новгород
Эти 13 команд примут участие в конкурсе сценариев и 4 лучших примут участие в новом сезон в феврале 2022 года.