медаль чем полезен он
Как получить золотую медаль и какие она дает преимущества в 2021 году
Нужна ли золотая медаль современному школьнику? Какие преимущества она дает? Как заполучить эту престижную награду? Давайте разбираться вместе.
Немного об истории награды
Первую золотую медаль выдали ученику в 1828 году, еще в Российской империи. С тех пор ее несколько раз отменяли, затем снова возвращали. Последняя отмена состоялась в конце 2013 года. Причина – медали выдавали в огромном количестве, при этом не всегда обоснованно. Кроме того, тогда они не давали никаких преимуществ при поступлении. Такое решение Минобрнауки вызвало негативную реакцию у общества, поэтому было пересмотрено Госдумой. В мае 2014 года президент подписал указ, согласно которому школы стали вновь выдавать ученикам золотые медали «За особые успехи в учении».
Золотую медаль вручают в торжественной обстановке
Как получить золотую медаль? Условия получения в 2021 году
Решение о выдаче золотой медали принимает педсовет школы и согласовывает его с местным отделом Минобразования. В 2021 году золотую медаль в 11 классе необходимо подтвердить одним из вариантов:
А еще некоторые регионы России учредили собственные награды за отличную учебу. И если федеральная золотая медаль даётся за отличие всегда, то региональная — при условии наличия такой программы в регионе.
Например, в Москве, согласно информации на портале Мэра Москвы, медаль дадут тому, кто выполнил одно из условий:
Для выпускника с ОВЗ есть ещё два варианта:
Золотая медаль – престижная награда за особые успехи в учебе
Какие преимущества дает золотая медаль
Конечно, медаль не откроет вам двери во все вузы страны, но некоторыми бонусами все же обеспечит. При поступлении она дает дополнительные баллы, которые суммируют с результатами ЕГЭ. Согласно порталу Мэра Москвы, она обеспечит и преимущество на зачисление, если вы и другой абитуриент без медали наберете одинаковое количество баллов. Однако мы не слышали, чтобы вузы делали еще и эту поблажку отличникам.
Для подтверждения наличия у вас золотой медали необходимо предоставить приемной комиссии аттестат.
Какое количество баллов начисляют вузы за золотую медаль
При поступлении в 2021 году вы сможете получить до 10 дополнительных баллов включительно. Какие цифры установить, решает каждый вуз самостоятельно. Информацию о дополнительных баллах можно получить на официальном сайте конкретного вуза. Для этого нужно найти в правилах приема раздел «Индивидуальные достижения». Вот какие дополнительные баллы в 2020 году установили некоторые известные учебные заведения страны:
Количество дополнительных баллов за золотую медаль
Кто придумал медали и зачем они нужны?
Медаль представляет собой плоский знак преимущественно круглой формы с двусторонним изображением или надписью. Предназначение медалей – отметить выдающиеся достижения отдельных личностей. Изначально изготавливались из металла и вручались за героизм, заслуги, в память о знаменательных событиях и датах. Гравировка на медалях делала наградной знак именным, эксклюзивным, а поэтому более ценным.
Когда возникли первые медали?
Первые медали возникли в античные времена. В Древнем Риме и Древней Греции медали вручались воинам и представителям высшей знати за их заслуги перед народами. Наградные знаки изготавливались вручную из мягких металлов – олово, медь, серебро, золото.
Первой наградой на Руси по версии Векипедии считается золотая гривна, которой князь Владимир наградил воеводу Александра Поповича за победу над половцами летом 1000 года. Это было украшение, обруч из драгоценного металла, который свидетельствовал о богатстве владельца и его высоком положении. Гривна не только отмечала заслуги воина, но и представляла материальную ценность, поскольку могла использоваться в качестве средства платежа.
Широкое использование медалей в качестве государственных наград началось во времена Петра I. Медали вручались за мужество и храбрость в боях. В отличие от орденов ими удостаивали не только представителей высших офицерских чинов, но и рядовых солдат и матросов.
Сфера применения медалей
В современном мире медали широко используются в самых различных сферах как элемент морального поощрения. Изготовление медалей в Москве и других крупных городах России делает их популярным и востребованным атрибутом праздничных и торжественных мероприятий.
По функциональному назначению медали условно подразделяются на следующие группы:
В зависимости от статуса медали бывают государственные, научные, частные. Наиболее ценными считаются государственные награды, поскольку вручаются за весомый вклад в жизнь государства. Тем не менее, для конкретного человека частные медали имеют не меньшую ценность.
Стоимость частной медали определяется не финансовым эквивалентом, а степенью признания. Каждому человеку приятно осознавать, что его дела и поступки не остались незамеченными. Частные медали, полученные за успехи в труде или в качестве подарка по случаю юбилея, торжества люди бережно хранят, гордятся или, передают из поколения в поколение.
Ничто не вызывает у человека столько положительных эмоций, сколько признание того, что жизнь его прожита не напрасно. Медали помогают выполнить задачу наилучшим образом.
Зачем школьники «идут на медаль». И как она помогает в жизни (или нет)
Мне всегда было непонятно, кому нужна металлическая штуковина, ради которой школьники годами переживают за оценки, не спят ночами, не знают радости прогулов, выносят зависть и издёвки одноклассников, боятся поспорить с учителем, потому что тот может «испортить аттестат».
Мне-то медаль не светила ни одного дня школьной жизни. Учителя ставили трояки буквально с первого дня — за отвратительный почерк «как курица лапой». Так что я с самого начала забила на оценки, и это дало мне свободу в школьной жизни. Я училась только по тем предметам, которые мне были интересны, в старших классах приходила ко второму уроку, если сильно хотелось спать, высказывала альтернативное мнение и частенько спорила. Терять-то всё равно было нечего.
После выпуска из школы прошло 15 лет. И мне всегда было интересно, что мотивировало моих ровесников-отличников. Помогли ли им как-то отличный аттестат и медаль в жизни и хотели бы они, чтобы их собственные дети стали медалистами. В фейсбуке на мой вопрос откликнулись несколько десятков золотых и серебряных медалистов. И их «мотивы» были похожи.
Зачем отличники хотели получить медаль
1. «Оно как-то само так получилось». Большинство не решали «идти на медаль». За них это делали преподаватели, которым медаль нужна была для отчётности и престижа школы. Чаще всего медаль — это просто финальная ступень многолетней школьной «карьеры», которая была отмечена множеством грамот и похвальных листов.
2. «Ну это же статус!». Старшеклассников, на которых возлагали почётную ответственность, мотивировали престижем. Этот рычаг хорошо работает с амбициозными и честолюбивыми подростками, которые стремятся к успеху и любят вызовы.
3. «Я не мог подвести». Кому-то вроде бы и не нужна была эта медаль. Но они просто хотели оправдать ожидания — учителей или родителей. В некоторых семьях быть отличником и медалистом — что-то вроде традиции.
«Я росла в семье, где любая оценка, кроме пятёрки, считалась позором и трагедией».
Екатерина, специалист по маркетингу
«Мама расстраивалась даже из-за моих четвёрок. Помню, получу четвёрку за диктант. Мама уточняет: „А как Таня написала?“ (девочка-отличница из моего класса). И если у той пятёрка — всё, катастрофа. Губы поджаты, мама в печали, я рыдаю».
Юлия, журналист, руководитель редакции
4. «Эта медаль нужна тебе, а не нам». Незамысловатая родительская манипуляция с продолжением «хотя мы, конечно, были бы очень рады твоей медали».
Помогает ли медаль при поступлении в вузы (или вообще хоть как-то)
С 1940-х по 1990-е годы золотые медалисты могли поступить в вуз, сдав только один экзамен. Правда, если получали за него «отлично». Иногда медалистов специально заваливали на первом экзамене, чтобы посмотреть, как они справятся с другими. С введением ЕГЭ в 2003 году ценность медали почти совсем исчезла. Теперь вузы добавляют медалистам от 2 до 10 баллов к результатам ЕГЭ.
Во взрослой жизни медаль, из тех, кого я спрашивала, почти никому не пригодилась — «лежит у мамы на полочке». Некоторые максимум могли похвастаться металлической штуковиной среди друзей или упомянуть о ней при приёме на стажировку или на работу.
При этом никто не сказал, что медаль оказалась совсем бесполезна. У таких людей сложилась установка: если делать, то делать хорошо. Они рано поняли, что нужно учиться, если хочешь хорошо устроиться в жизни.
«Я думаю, не сама медаль важна, а те навыки, которые человек сформировал, пока её зарабатывал. Медалист — это всё-таки определённый уровень: загруженности, способности решать проблемы, развития, постановки целей. В этой борьбе ты сам себя подстёгиваешь развиваться».
Стася, хозяйка свадебного агентства
Из плюсов медалисты ещё называют ответственность, работоспособность, привычку делать хорошо, а не «так сойдёт» и даже уверенность в себе. Хотя многим это стоило тех ещё нервов. Кто-то годами избавлялся от комплекса отличницы (страх ошибиться, перфекционизм).
Кстати, из опрошенных медалистов никто не хочет, чтобы их собственные дети шли на медаль. «Мне важно, чтобы ребёнку было просто интересно», «пусть выбирает то, что ему по душе», «отметки для галочки никому не нужны». Важна не успеваемость по всем предметам, а умение выбирать и углублённо изучать отдельные предметы направления.
педагог, создатель школы «Апельсин»,
директор Института неформального образования INO
В нашей школе нет медалей. И не потому что это не государственная школа. Мы могли медали раздавать сколько душе угодно. Вопрос — зачем?
Да, раньше медали давали преимущество при поступлении в вуз. Но я не считаю это правильным. Система поступления в вузы в России сильно отстала. Идея сдавать 48 вступительных экзаменов — прошлый век. В вуз люди всё-таки идут по своему выбору. Поэтому основывать требования к абитуриентам на их успехах в школе — по меньшей мере странно.
Почему медаль должна давать какие-то преимущества при поступлении? Если ребёнка, не дай бог, пороли каждый день, чтобы он приносил пятёрки — он что, от этого станет хорошим доктором или инженером? А может, всё работает совсем наоборот. Он гениальный математик, и у него по математике были пятёрки, а по всем остальным предметам двойки — и что, ему теперь не заниматься высшей математикой?
Необязательно одинаково хорошо успевать по всем предметам школьной программы — а медаль подразумевает именно это
От медалей нужно вообще избавиться, но вряд ли это произойдёт. Медали — это ярмарка тщеславия и отработка родительских амбиций, возможность сказать соседу: «Смотрите, у меня дрессированный мальчик!».
Дети учатся потому, что им ужасно интересно узнавать новое о себе и о мире. Бывает, что надо постараться и потрудиться. Удовольствие неочевидное. Но оно есть — это произвольное внимание и обучение. В определённом возрасте у всех есть способность к такому вниманию. А система поощрений и наказаний — не работает с людьми. Вот для дрессированных собачек — да. Им не дадут сахарок, если они не встанут на задние лапки.
Поэтому, если вам очень нужно, чтобы ребёнок получил медаль, давайте зададим себе вопрос: мы хотим, чтобы наши дети делали что-то по своей воле или продаваясь? За конфетку, медаль или хорошее отношение мамы.
Значение медалей в истории и современности
Различная наградная атрибутика существовала испокон веков, а вот истоки медалей находятся в Древней Греции и Древнем Риме. Значение медалей в те времена несколько отличались от современного понимания этой награды. Медали древнего мира – это, прежде всего, сувениры, которые преподносились в качестве памятного знака уважения.
Изначально медали изготавливались технологией чеканки и немногим отличались от монет. На лицевой стороне награды часто находились портреты правителей, а на оборотной – изображения мифических созданий или исторических событий. В качестве материала для наград использовали серебро, золото, бронзу, медь, платину.
Значение современных медалей
Награды современности значительно отличаются от медалей, которые были изготовлены в прежние времена. Теперь используют целый перечень технологий и новые материалы в процессе изготовления этих знаков отличия. Наиболее популярными считаются технологии литья, чеканки, гравировки, травления. Медали могут стать цветными благодаря использованию эмалей и технологии цветной печати.
Значение их также изменилось. Медаль – это символ личных достижений отдельно взятого человека в определенной сфере. Например, можно заслужить награду за усердный труд, за проявленное мужество, за невероятные успехи в спорте и т.д. Другими словами, чтобы получить медаль стоит изрядно потрудиться. Заслуженная награда имеет огромное значение для получателя, поскольку это вещественное доказательство успеха последнего.
Сегодня медали – неотъемлемый атрибут любого спортивного соревнования, начиная Олимпийскими играми и заканчивая любым городским турниром. Для каждого спортсмена очень важно получить медаль, ведь это показатель его усердного труда на тренировках.
Отдельно стоит упомянуть о сувенирных медалях, которые могут дарить по случаю юбилея, годовщины свадьбы, корпоративного мероприятия, детского утренника и т.д. Это больше сувениры, шуточные презенты, памятные подарки. Дизайн таких медалей всегда уникален и определяется дарителем.
Маленький чемпион. Что значат спортивные медали для детей?
Большинство современных родителей понимают важность физической активности для детского развития. Поэтому многие отдают своего ребенка в одну или несколько спортивных секций. Спортивные медали для детей становятся неотъемлемой частью их жизни.
Так устроен организм, что психическое развитие ребенка тесно связано с его двигательной активностью. Воспитать сообразительного малыша возможно, только если наполнять его жизнь движением. Для совсем маленького ребенка достаточно прогулок на свежем воздухе. Но со временем этого становится мало. Тогда его лучше отдать в спортивную секцию, где он будет заниматься под руководством опытного тренера. К тому же именно в соревновании со сверстниками ребенок развивается не только физически. Он понимает, что такое конкуренция.
Польза спортивных медалей для детей
Ребенка надо учить сравнивать себя с другими правильно. Соревнуясь в чем-то с ребятами, ребенок учится адекватно оценивать себя на фоне остальных. Он основывается при этом не на субъективном понятии, кто лучше, а на объективных показателях: быстрее всех прибежал, дольше всех прыгал через скакалку и т.п.
Спортивные медали для детей становятся прекрасным нематериальным способом стимулирования. Многие родители задумываются, как правильно поощрять своего ребенка. Деньги или подарки – это не всегда самый лучший способ. А получить медаль за победу ребенку очень приятно. При этом, ее изготовление или покупка не требуют от родителей больших затрат.
Радость от самой победы увеличивается в разы, когда ребенку в торжественной обстановке при всех вручают медаль. Это становится поводом для обоснованной гордости.
Медали в детском саду
Уже в дошкольном возрасте можно устраивать спортивные праздники, в которых детей будут награждать медалями и грамотами. Состязания в таком юном возрасте не должны быть серьезными, а количество спортивных медалей для детей лучше предусмотреть максимально возможное. Желательно, чтобы на момент окончания праздника она была у каждого.
Получая медаль, малыш понимает, что отличается от других, выделяется. Он начинает гордиться собой. Поэтому спортивные медали в детском саду можно давать не только за победу. Вполне подойдут шуточные награды: «самый быстрый», «самый ловкий», «самый улыбчивый» и т.д. Это для взрослых они будут забавны. Дошкольник же воспримет такой подарок весьма серьезно, особенно если будет чувствовать, что действительно заслужил ее. В дошкольном возрасте важно, чтобы ребенок почувствовал «вкус победы». В будущем это станет залогом амбициозности.
Медали в начальной школе
В школе соревнования уже носят вполне серьезный характер. Спортивные медали для детей там предусмотрены действительно за заслуги: победу или призовое место. В этом случае у педагога есть прекрасная возможность выделить те качества и достижения, которые он считает важными для развития детей. Те, кого награждают, становятся примером для подражания.
При этом медаль – это что-то необычное, нестандартное для школьной жизни детей. Получить ее гораздо приятнее, чем пятерку в журнал. Оценки дети получают каждый день. А спортивные праздники случаются намного реже.
Момент награждения ценен не только для победивших. Спортивные медали для детей в школе полезны всем участникам соревнований. Другие ребята, которые видят радость тех, кто ее получил, учатся проигрывать. Зависть и даже злость в этом случае может служить сильным стимулятором активности ребенка в будущем. В следующий раз он захочет также получить медаль, а для этого надо приложить усилия: тренироваться, готовиться и т.д.
Опасность награждения спортивными медалями
У такого способа поощрения и стимулирования много плюсов. Но есть и один недостаток. Это даже не минус самих спортивных медалей для детей, а особенность отношения родителей к победам. Им не стоит слишком акцентировать важность получения медали. Крайняя позиция «нам нужна только победа» не очень полезна для психики ребенка.
Нужно воспитывать адекватные амбиции. Если физически ребенку слишком тяжело заниматься бегом и побеждать в этом состязании, то вовсе не обязательно заставлять его всегда прикладывать непомерные усилия для получения медали. В этом случае ребенок не чувствует всей полноты радости от победы, он лишь стремится избежать проигрыша. А в случае, когда он не получает заветную медаль, ребенок испытывает целую гамму негативных переживаний: не только разочарование в себе, но и вину перед мамой и папой.
Родителям всегда лучше быть гибкими и не впадать в крайности. В случае, если ребенок победил и получил медаль, то стоит порадоваться вместе с ним. Но когда он проиграл, родители должны оказать поддержку, помочь пережить это состояние. В дальнейшем им придется учить ребенка адекватно оценить свой результат: что помогло бы ему победить, что надо сделать в следующий раз и т.д. Заниматься таким анализом лучше после некоторого времени, когда эмоции немного поутихнут.
Автор статьи: Красноборова Варвара