маршак рассказ о неизвестном герое главные герои и чему учит
Рассказ о неизвестном герое
Поэма была написана Самуилом Яковлевичем Маршаком в далёком 1937 году. Коротенькое произведение о подвиге обычного человека помогло воспитать не одно поколение героев, без раздумий откликающихся на чужую беду.
Краткое содержание для читательского дневника
Главные герои
Незнакомец, спасший девочку от гибели, даже не назвал своё имя. Он не считал, что сделал что-то особенное. Молодой парень считает своим долгом помогать людям, спасать попавших в беду любой ценой. В нём нет гордости, страха и желания славы. Это добрый, отзывчивый и смелый человек.
Читайте по теме: Здесь можно посмотреть другие произведения Маршака для читательского дневника.
Главная мысль
Писатель дал нам пример по-настоящему героического поведения. Описал поступок человека, который всегда протянет руку помощи и не попросит ничего взамен.
Чему учит
Благодаря таким историям, мы можем понять, как важно помогать слабым, заботиться о посторонних людях, если их постигло горе. Мы видим, что наша смелость и доброта способны сохранить чужие жизни. А лучшая награда за хороший поступок — радость спасенного человека.
Пословицы
Отзыв
Мне очень понравился главный герой поэмы, вытащивший девочку из пламени. Он не думает о себе, обладает смелостью, храбростью и добротой. Думаю, именно доброё сердце способствовало развитию всех остальных качеств.
Такие прекрасные люди делают мир лучше и дают нам пример для подражания.
Полный список произведений для читательского дневника для 3 класса (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главную мысль и др.) можно посмотреть здесь.
«Рассказ о неизвестном герое» — читательский дневник по поэме С. Маршака
Стихотворение «Рассказ о неизвестном герое» Самуила Маршак впервые был опубликован в 1937 году.
Описание книги для читательского дневника
Автор: Самуил Яковлевич Маршак.
Название произведения: «Рассказ о неизвестном герое»
Жанр: поэма
Год написания: 1937
Издательство: Детская литература
Год издания: 1978
Главные герои и их краткая характеристика
Незнакомец (Неизвестный герой) — парень в белой футболке со значком ГТО на груди, спас девочку от гибели в пожаре, даже не назвал своё имя.
Девочка — оказалась в горящей квартире
Мама девочки
Пожарные
Очень краткое содержание и сюжет для читательского дневника
Молодой паренёк ехал в трамвае и увидел в окне горящий дом. Забыв о своих делах, он кинулся помогать пожарным. На верхнем этаже, где уже бушевало пламя, оставалась девочка. До неё никто не мог добраться. Герой рискнул свой жизнью: кинулся к водосточной трубе, взобрался на нужный этаж и спас ребёнка. Спустившись вниз, он передал девочку матери и тут же запрыгнул в проезжающий трамвай.
План пересказа
1) В столице ищут безымянного молодого человека.
2) Юноша едет в трамвае и обращает внимание на пожар.
3) Молодой человек замечает в горящем окне детскую фигурку.
4) Парень выскакивает из трамвая и бросается на помощь.
5) Юноша с трудом по трубе добирается к пылающему окну.
6) Парень спасает девчушку и по карнизу пробирается на балкон.
7) Смельчак выносит ребенка и отдает дочь перепуганной маме.
8) В столице продолжаются поиски героя.
Основная мысль
Нельзя проходить мимо людей оказавшихся в беде. На примере этого парня, который спас девочку из горящего дома показано, каким должен быть настоящий мужчина.
Чему учит
Стихотворение учит тому, что огонь детям не игрушка, он опасен. Еще стихотворение учит мужественности и храбрости, а еще тому, что скромность украшает даже мужчин. Надо почаще быть добрым к незнакомцам потому что вокруг люди такие же, как и мы.
Отзыв и что понравилось
Мне понравилось стихотворение о смелом, скромном парне спасителе. Я уверена, что и в нынешнее время есть множество людей, способных на подвиг. Они добры, великодушны и отзывчивы, и не могут пройти мимо человеческой беды. Такие смелые и самоотверженные люди спасают людей на пожарах, вытаскивают тонущих и оказывают другую помощь по велению сердца.
Вывод и мое мнение
Мужественность и храбрость, украшенные скромностью и благородством, восхищают и увековечивают в памяти поступок. Этот парень пожелал остаться неизвестным, хотя совершил подвиг. Он проявил доброту и смелость к чужому горю. Часто ли мы бываем добры к незнакомцам? Почему мы помогаем только своим родным и друзьям, ведь все люди вокруг — такие же, как мы. Нужно помогать друг другу и вести себя достойно.
Маршак «Рассказ о неизвестном герое»: как заполнить читательский дневник?
С.Я. Маршак поэма «Рассказ о неизвестном герое».
Как заполнить читательский дневник по плану:
«Рассказ о неизвестном герое». Пример заполнения читательского дневника:
Автор: Самуил Яковлевич Маршак.
Год: 1937 (первая публикация в журнале «Мурзилка» под названием «Двадцатилетний»).
Главные герои: парень лет двадцати, девочка, ее мама, пожарные.
Пожарные, милиция и фотографы Москвы ищут неизвестного парня. Ему около двадцати, у него крепкое телосложение и средний рост, носит он белую кепку и такого же цвета футболку, значок ГТО на груди. Его разыскивают, потому что он вытащил девочку с пятого этажа горящего дома. После того, как парень вернул ребенка матери, он садится на трамвай и уезжает.
Главная мысль: показать пример подвига обычного прохожего, который не зря носит значек ГТО, а потому что способен рискнуть жизнью и спасти другого, не требуя ничего взамен.
Отзыв: динамичная и захватывающая поэма Самуила Яковлевича Маршака мне очень понравилась. Действия смелого и скромного парня вызвали во мне тревогу, восторг и удивление.
Причиной этому, как не банально бы выглядело, это цензура и в первую очередь, мнение Председателя Политбюро КПСС Хрущева, которые увидели в поэме попытку обличить существовавший строй.
Собственно это мнение, не далеко от истины, ведь по смыслу, эта поэма вполне подходит под определение сатирической энциклопедии советской жизни. В персонажах и сценах «Теркина на том свете», угадывалась работа как низших партийных органов, так и более высоких.
Конечно партийное руководство страны не могло допустить, пусть даже огульно, попытки обличия власти.
имя Мазай в переводе с древнееврейского означает «мудрость-заботливость» все мы знаем-
как он заботился о животных-зайцах- и спасал их..
возможно, поэтому Николай Некрасов- как автор и выбрал такое имя.
Анализ стихотворения «Рассказ о неизвестном герое» Самуила Маршака
Произведение «Рассказ о неизвестном герое» Самуила Яковлевича Маршака впервые было опубликовано в один год и на страницах газеты «Правда», и в «Мурзилке».
Стихотворение датируется 1937 годом. В это время автор его юбиляр, ему исполнилось 50 лет. Он переживает один из тяжелейших для своей работы периодов: возглавляемое им издательство разогнано, сотрудники уволены, а то и арестованы. Писатель ушел с головой в переводы английской поэзии, покровительствует изданию книги «Волшебник Изумрудного города» тогда еще неизвестного автора А. Волкова. В отношении жанра – поэма, баллада, основанная на реальном случае, описанном в газете. Впрочем, поэт переработал сюжет под детскую аудиторию. Герой спасает не девушку, а девочку, и остается неузнанным. Рифмовка звучная, по сути, смежная (если выстроить строчки чуть более длинными рядами). Начинается стихотворение с приема прямиком из сказки: по всему «некоторому царству, некоторому государству» гонцы разыскивают героя. Из уст в уста передается его словесный портрет: молод, ловок, в кепке, а главное – со значком «ГТО» на футболке. Казалось бы, по таким приметам должны были найти и милиционеры, и прочие энтузиасты. Что за птица: идиома. Между тем, в народе уже слагают легенды. Итак, дело было весной, гражданин в кепке ехал в трамвае. Вдруг – пожар! Целая толпа собралась у дома, парализованная зрелищем. «Руки ребенок протягивал к ним»: пожалуй, одна из самых страшных строчек в детской поэзии. Следует отметить, что тема вообще-то и недетская, но по-житейски важная, заставляющая сопереживать и брать пример, потому поэт за нее и взялся. По трубе в мгновение ока плечистый незнакомец преодолевает несколько этажей. Дальше начинаются душераздирающие строфы спуска парня с драгоценной ношей на руках. Наконец, прибывают пожарные, кипит слаженная работа профессионалов. Чувствуется, что автор сам переживает за своих героев. И, когда уже все стали считать смелого молодого человека и ребенка погибшими – они вдруг появляются во дворе. Мать и народ счастливы. Парень на ходу вспрыгивает в нужный трамвай и машет на прощанье. Композиция становится кольцевой, в финале звучат слова: к подвигу каждый готов! Подробности придают особую реалистичность, напряженность стихотворению. Нарочитые прозаизмы делают текст еще колоритнее, сравнение (как в сказке), инверсия (держал он), есть описание городского пейзажа, многоквартирного дома.
«Рассказ о неизвестном герое» С. Маршака – гражданская лирика для детей, воспитательный пример и ориентир.
Маршак «Рассказ о неизвестном герое»: чему учит?
Плечистый и крепкий
Ходит он в белой футболке и кепке
Знак ГТО на груди у него,
Больше не знают о нём ничего.»
Современный литературовед отметил бы. Типичный стиль социалистического реализма сталинской эпохи. Достаточно ясно отражён образ секретного сотрудника НКВД. В настоящее время такого бы сразу нашли и на всю страну прославили бы. Наградили медалью «За отвагу на пожаре». И без героического интервью дело бы не обошлось. Маршак хорошо знал специфику жизни в своём времени, и тонко её подмечал. Подвиг, это вымышленный сюжет стихотворения. А в содержании можно увидеть, всякое разное в жизни того времени.
Чтобы написать план по любой поэме, необходимо её сначала конечно же прочитать, хотя бы в кратком содержании. Далее, после прочтения, необходимо разделить поэму на смысловые части, в которых меняются действующие лица, или хотя бы место действия. Ну и наконец, озаглавить все эти части. Вот так приблизительно это должно выглядеть:
1.Калипсо пытается удержать Одиссея на Огигии;
2.Жена Одиссея Пенелопа на родном острове Итака терпит ходатайства женихов;
3.Телемах( сын Одиссея) при поддержке Афины отправляется к Елене и Менелаю и узнает судьбу отца;
4.Гермес приходит к Калипсо с приказом отпустить Одиссея;
5.Укрывшись от непогоды, Одиссей попадает к Алкиною;
7.Одиссей отправляется домой;
8.Встреча Одиссея и Телемаха;
9.Одиссей в образе старика выполняет задание Пенелопы и убивает всех её женихов.
Изучение основ мировой философии дают в обычной школе, в том числе знания о древних классиках философской мысли, известных их произведениях, повлиявших на развитие человеческой мысли и ставших бессмертными.
Благодаря этой поэме в дальнейшем был дан толчок развитию материализма.
В этом единственное сходство между героинями. Вокруг них нет людей, которые по-настоящему любили бы их. Падчерицу загружают бесконечной непосильной работой, а Королеве потакают в любых капризах, не давая того воспитания, в котором нуждается любой ребёнок. У обеих девочек нет нормального детства.
В остальном персонажи противоположны друг другу.
Если вы прочитали рассказ про «Лук в клетке» и хотите его пересказать, то можно составить коротенький план для пересказа примерно следующего содержания:
Теперь ответ для тех, кто решил заполнить свой читательский дневник и написать в нем отзыв по произведению. Пример.
Главная мысль? Ой, история такая потешная, что искать в ней особый смысл наверное не стоит. Но, когда я спросила у ребенка о том, чему эта история учит, то мне ответили: «надо было кошку лучше воспитывать или вместо лука, что-то вкусненькое для нее выращивать, тогда и огород был бы целым».